隨著中國制造產(chǎn)業(yè)的不斷升級(jí)，各行業(yè)都在不斷創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)升級(jí)，特別是中國的制造裝備產(chǎn)業(yè)，汽車、軍工等密切聯(lián)系的精密機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)。我們要改變傳統(tǒng)教育觀念。創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的本質(zhì)是人才培養(yǎng)過程的創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)應(yīng)貫穿于教育的全過程。創(chuàng)新人才培養(yǎng)要處理好“專業(yè)化”與“解決問題”之間的關(guān)系，隨著社會(huì)分工和學(xué)科設(shè)置的細(xì)化，實(shí)際問題的解決常常涉及多學(xué)科知識(shí)，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新也往往來源于多領(lǐng)域思想的碰撞。

營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)，只有在社會(huì)環(huán)境提供了充分的條件時(shí)，才有可能成為現(xiàn)實(shí)：一是構(gòu)建有利于創(chuàng)新的制度環(huán)境，要想為創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)創(chuàng)造豐厚的土壤，就必須在體制、機(jī)制上下功夫，形成有利于創(chuàng)新人才“學(xué)有所用”、“人盡其才”的體制機(jī)制，營造鼓勵(lì)人才“能干事”、“敢干事”、“干成事”的社會(huì)環(huán)境，將“尊重勞動(dòng)”、“尊重知識(shí)”、“尊重人才”、“尊重創(chuàng)造”的社會(huì)主義優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。二是要營造有利于創(chuàng)新的文化環(huán)境，即樹立尊重創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新，有利于創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神發(fā)展的一系列觀念、價(jià)值取向，為創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)構(gòu)建寬容失敗、包容性強(qiáng)的社會(huì)文化，正確對(duì)待“偏才”，做到“用其所長(zhǎng)”、“避其所短”和“人盡其才”。

對(duì)于新入職的員工，公司將根據(jù)崗位特征而進(jìn)行不同的技能與文化培訓(xùn)。

具備基礎(chǔ)的崗位技能與職業(yè)方向后，公司將根據(jù)個(gè)人在工作中表現(xiàn)的志向與能力趨勢(shì)，初步規(guī)劃出個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。對(duì)于研發(fā)人員，馭準(zhǔn)提供了技術(shù)專家、技術(shù)高管雙通道發(fā)展道路。技術(shù)專家主攻技術(shù)開發(fā)與創(chuàng)新，解決技術(shù)難題;技術(shù)高管善于把握項(xiàng)目方向與產(chǎn)品規(guī)劃，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成開發(fā)任務(wù)。

讓同類型的人才對(duì)口培養(yǎng)，快速提高。對(duì)于主攻技術(shù)路線的人才，公司通過系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累、技術(shù)牛人之間的學(xué)習(xí)等，不斷強(qiáng)化技術(shù)型人才的崗位能力與成就自豪感;對(duì)于走技術(shù)管理類路線的人才，在積累了相當(dāng)?shù)募夹g(shù)能力之后，公司將會(huì)培訓(xùn)其帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目運(yùn)作，與客戶、市場(chǎng)同事溝通等，積累其對(duì)項(xiàng)目、產(chǎn)品的把控能力，不斷提升其領(lǐng)導(dǎo)力。

以上職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并非一成不變的，通過選才、培養(yǎng)、任命、使用、教育提高的閉環(huán)過程，公司與個(gè)人不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向，讓公司與個(gè)人選擇最優(yōu)的發(fā)展道路。